小学生传递正能量课件（小学生传递正能量课件ppt）

这篇演讲稿/活动方案已经非常完整，涵盖了主要的内容与逻辑关系，改写后的版本应保持这一核心信息不变。以下是分三部分改写的示例：

一、关于“树典型、扬正气、传递正能量”的活动方案

为加强社会主义核心价值观的建设，充分发挥典型示范引领作用，弘扬时代新风和校园正气，促进学校管理、师德建设和学生发展，促进校风、教风、学风的进一步转变。特开展2015年“树典型、扬正气、传递正能量”活动方案。

二、活动主题

寻找身边的榜样，传递校园的正能量。

三、评选类型

教师层面：

1. 爱生（关爱学生，深受学生喜欢，特别是对特殊学生学习、生活上的关爱）

2. 教敬业（认真完成学校布置的工作，对本职工作兢兢业业）

3. 教尚德（具有良好的师德形象，深受同事、学生、家长的高度评价）

4. 教奉献（做好本职工作之余，能主动帮助学校排忧解难，以良好的心态对待绩效）

学生层面：

1. 学孝心（孝敬父母，尊敬师长，在家能做力所能及的事情）

2. 学爱心（关爱他人，乐于助人，富有爱心）

3. 学诚心（诚实守信，遵守校纪校规，认真完成老师布置的“任务”）

4. 学专心（认真学习，积极发言，成绩优异）

5. 学恒心（坚强自信，学习上有毅力，某方面有较大进步者）

四、主要活动

1. 宣传倡议：利用国旗下讲话，宣读活动方案，并发出“寻找身边的正能量倡议”。

2. 主题班队会：各班开展一次以“身边的正能量”为主题的班队会。

3. 微事迹征集：全校征集“身边的正能量”。

4. 主题演讲：少先队开展四至六年级以“身边的正能量”为主题的演讲。

5. 征集：全校征集以“身边的正能量”为主题照片。

6. 福利表彰：各类正能量公示、投票，选出2015年最具影响的正能量，汇编成册并表彰。

以上为改写后的示例版本，保持了原文核心内容不变，并根据不同的主题和结构重新划分。