幼儿园中班开学第一课冬奥会教案 篇2
作为一名人民教师，我深感荣幸，因为我将与孩子们共同探索“冰雪运动”带来的无限魅力。这次活动以“一起向未来共燃冬奥梦”为主题，旨在通过艺术创作的形式，增强孩子们的团队合作能力和对冰雪运动的兴趣。
幼儿园中班开学第一课冬奥会教案 篇3
一、设计意图 通过观察和模仿，让幼儿尝试用简单的线条勾画不同体态的“冬奥小人”，培养他们的创造力和表现力。同时，激发孩子们对冰雪运动的热情。
二、活动目标 1. 了解冬奥会的主要比赛项目； 2. 探索不同运动项目的创意表达方式； 3. 培养幼儿团队合作和语言表达能力。
三、重点难点 1. 让幼儿观察“冬奥小人”的形象，并尝试模仿； 2. 学会用完整的语言描述自己创作的“冬奥小人”及其运动项目的名称，以及绘画过程中的感受。
四、活动准备 1. 材料准备：白纸、彩笔、冰雪画卷； 2. 视频与图片资料：运动员形象、冬奥会项目简笔画图片。
五、活动过程 1. **导入环节**：播放冬奥会宣传片，引导幼儿提问并了解冬奥会的运动项目。 2. **创意思考环节**：播放“冬奥小人”的PPT视频和图片，引导幼儿观察运动员形象和“冬奥小人”设计的运动姿态，理解创作的主题。 3. **绘画创作环节**：将“冬奥会运动项目”融入冰雪画卷中，鼓励幼儿在五米长的路上自由填充不同运动项目的场景。 4. **分享与交流**：请幼儿展示自己的作品，并解释如何描述自己所画的“冬奥小人”和创作过程。 5. **延伸与反思**：邀请家长参与，共同探讨活动的感受和收获。
六、活动延伸 通过户外活动开展冰壶、冰球等冬奥会项目游戏，丰富教学内容，增强孩子们的兴趣和体验。
七、活动反思 1. 本次活动取得了不错的成效，大部分幼儿积极参与，但在细节处理上还有待提升； 2. 在提问环节，部分幼儿回答不够清晰或偏离主题，需要进一步明确引导； 3. 活动过程中有时会由于教室氛围紧张而影响到幼儿的发挥，今后在教学时要更加注意课堂秩序和温度。
