教师职称个人述职报告范文

导语：日月如梭、时光飞逝，回顾这一年的工作，感觉收获有颇丰。下面是小编收集整理的教师职称个人述职报告范文，欢迎阅读参考。

教师职称个人述职报告范文1

参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。

因为有丁俊杰学生的出现，在我的 collected 材料中看到他的真实情况：他在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范。

在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

教师职称个人述职报告范文2

本人思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，积极向党组织靠拢。热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作，在广大师生中赢得了良好的声誉。

一、教育工作讲究特色

本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起共同学习，激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面，提出“和而不同”的理念，既尊重每一位学生的个性特长，为学生特长的发挥积极创设条件，同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体，班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。

因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰，班级成绩也处于年级前列。

二、教学科研追求创新

本人积极关注新课改，刻苦学习新理念，努力探索新教法，把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来，注重研究教学规律，大胆改革历史课的教学模式，实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的普遍欢迎，所任班级的历史成绩优秀，特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

三、课外辅导重视实效

本人具有一定的特长，在课外积极辅导学生开展综合实践活动，指导学生撰写实践报告、小论文等，组织学生参加比赛，取得了优异的成绩。同时，我也注意精讲精练，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生也乐于上课了。

教师职称个人述职报告范文3

现在学校要求每位教师都要参加学校组织的素质提高培训，并且要求每位教师都必须写一篇个人述职报告。我本打算在周末的时候进行一次培训，之后又在周末的时间完成自己的个人述职报告。可是，最近有件事情需要处理好，就是我的一个学生，是小红。我在考虑如何处理她的情况时，突然想到一个问题：这个学生的教育，我应该怎么写这篇述职报告呢？我担心如果写成个人博客的话，会不会显得不够专业和正式。

因此，我决定把我的述职报告整理出来，在学校进行素质提高培训的同时，也会利用周末的时间将这份报告发到小红的家长群里，让她的 parents know my personal achievements and the value of my work. 同时，我也希望能用这篇个人述职报告，向更多的学生展示自己的教育理念和教学方法。

教师职称个人述职报告示例

在工作之余，我常常喜欢阅读一些优秀的作品，如《平凡的世界》、《鲁滨逊漂流记》等。这些作品不仅让我增长了知识，也让我学会了如何去观察世界，思考问题。更重要的是，这些作品也激励了我不断进取，努力成才的决心。

教师职称个人述职报告示例

教育是人类灵魂的体现，而有效的教育需要真诚的教育。作为一名教师，我始终牢记“以学生为本”的教诲，并努力将这种理念融入到自己的教学工作中去。在教育的过程中，我深刻体会到：只有当把知识传授给学生的真正需求所满足时，才能产生真正的满足感和快乐。

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