年度家访计划

1. 一、家访的目的

2. 家访是教师教育教学工作中的重要补充和延伸。学生的成长和发展是教师、家庭和社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。然而，教师教育的效果如何，不仅取决于教师的努力程度，还与家庭教育水平密切相关。

   
   
3. 二、家访的重点

4. 1. 了解学生在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯等情况；
   2. 明确家访目的，每次家访前需仔细“备”此次家访要达到什么目的？如何到达这个目的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？

   
   
5. 三、家访的时间与安排

6. 选择放学后或双休日，学生也在此时有时间参与家访。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

   
   
7. 四、家访的内容与方法

8. 了解学生家庭情况可家访，学生取得进步可家访，发现问题可家访，学生有困难可家访。家访的谈话方法因人而异，一把钥匙开一把锁。

   
   
9. 五、家访的内容与步骤

10. 1. 筹备充分准备：了解学生在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯等情况，并在家访前做好充分“课”备工作；
    2. 时间的选择：选择放学后或双休日，方便学生参与家访。
    3. 内容与方法的多样性：了解学生家庭情况可家访，学生取得进步可家访，发现问题可家访，学生有困难可家访。
    4. 家访的沟通方式因人而异，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。

    
    
11. 六、家访的具体安排
12. 1. 筹备充分准备： - 了解学生在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯等情况，以便家访效果更好； - 对本次家访成功与否的期望值符不符合学生的实际，对教师的理解和支持作出相应调整。 2. 家访时间的选择： 选择放学后或双休日，方便学生参与家访。
    3. 内容与方法的多样性： 了解学生家庭情况可家访，学生取得进步可家访，发现问题可家访，学生有困难可家访。
    4. 家访的沟通方式因人而异：教师可以与家长直接沟通；家长也可以主动参与家访，进一步深化教育合作。

总结

通过家访，我们了解学生在家的表现，获得了对学生情况全面的认识，并且向家长介绍学生的学习和思想状况。这次家访能够增进教师与家长的沟通，共同促使学生进步，为学生的健康成长奠定坚实的基础。