语文版春雨的彩云课件（第1篇）
春天来了，春雨沙沙地下着，树木在雨中绿得发亮，绿得可爱。小草醒了，偷偷地探出小脑袋，桃花开了，张着粉红的笑脸，油菜花黄了，在田野里点起了望不到头的金灯。春雨滋润了万物，给大地带来了无限的生机。
教学目标： 1、在反复诵读中感受春雨给大地带来的美丽色彩。 2、学习本课生字新词。 3、练习正确、流利地朗读课文。
教学准备： 电脑图片、贴图。
教学过程：
一、情境导入 （出示雨景图片。） 师：春天来了，春雨姐姐也来了。你们瞧，春雨沙沙地下着，树木在雨中绿得发亮，绿得可爱。小草醒了，偷偷地探出小脑袋，桃花开了，张着粉红的笑脸，油菜花黄了，在田野里点起了望不到头的金灯。春雨滋润了万物，给大地带来了无限的生机。 1、小朋友，把你刚才看到的、听到的给大家说说吧？ 2、是啊，春雨姐姐给大地换上了一件五颜六色的新衣裳，让咱们去欣赏欣赏春雨的色彩吧！ 3、读题。 4、相机指导写“色”字。
二、初读课文
1、自由地读读课文，遇到不懂的字，画出来，多拼几次。 2、同桌互相读画出的字词，并互相纠正读音。 3、全班交流认识了哪些生字朋友。 4、认读所有的生词。 5、指名读课文，纠正字音。 6、再自由地读读课文，注意：读的`时候别添字，也别丢字。 7、质疑：读了课文，你最想知道些什么? 教师作归纳。
三、理解朗读
1、指导朗读第1自然段。 2、自由读2-5自然段，找出小鸟们的对话。 3、自由练习读小鸟的对话。 4、听录音。 5、练习读小鸟的对话。 6、指导朗读小鸟的对话。 7、指导朗读最后一自然段。
四、总结全文，深化拓展
1、教师总结： 小朋友，我们平时看到的春雨是没有颜色的，但她却带给我们五彩缤纷的世界。课后，让我们用明亮的眼睛去观察春天，把你最喜欢的景色画下来吧！
2、拓展： 春雨在别的小动物眼中还会是什么颜色的?
3、布置作业： 春雨是没有颜色的，但她却带我们五彩缤纷的世界，课后，让我们用明亮的眼睛去观察春天，把你最喜欢的景色画下来吧!
板书设计 春雨的色彩 小燕子草地绿 小麻雀桃花红 小黄莺油菜花黄
